全体新生要为军训做准备。
宋驰和黄海特意去理了发，怕被强制理成平头。
只要头发不长，发型还是可以稍加变通的。
他们在市中心找了一家不错的理发店。黄海在宋驰面前依然不掩饰他的小心机，非让宋驰先理发，他要参考之后才决定是否理一样的发型。
宋驰要理一个上一世流行的短发飞机头。他连说带比划，又画了一张草图，理发师终于理解了宋驰的要求，最后呈现了七八分的效果。
从长发到短发，宋驰的形象变化翻天覆地，惊艳亮相。
理发店要给宋驰拍一张照片展示在店里。宋驰不同意，理发店赠送了两张200块的消费卡，宋驰才勉为其难地答应。
理发店特意找来单反拍了照，这相当于宋驰的第一份“代言”。
黄海早都动心了，让理发师照猫画虎，可是理出来的效果还是差了些。
黄海看着镜子里的自己，怎么看都找不到那种感觉，就埋怨理发师。
理发师实在没办法，只得提醒道:“发型都是一样的，最终呈现的效果说到底是长相的差距。”
黄海特别认真地说:“那就更不对了，我明明比他帅……”
他是真的觉得自己比宋驰帅，可是理发师“呵呵”讪笑。
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回到宿舍，很多人看到宋驰都没认出来。确认他就是那个长发的“一号粉丝”、“新生年级长”以后，很多人都由衷的称赞，太帅比了！
宋驰提醒男生，“头发长的赶紧去剃头，确保戴上帽子不露出头发，要不然军训的时候强制剃成小平头。”
……
明天就要军训了，一个不知道从哪里来的消息不胫而走——话剧社的周琳老师可能会趁军训间隙去选人，重点考察才艺。
很多人都兴奋起来，他们甚至不了解话剧社，但是只要有人争取，他们就随大流也要争取。
表演班的同学们就是这样，他们登台登惯了，抢风头也抢惯了，人多的地方就是舞台，这是从小到大养成的思维习惯。
大多数人还有一个目的，要利用才艺吸引心仪异性的注意。
黄海要吸引的目标就是唐思。
前几次打交道都没给她留下好印象，他要把军训当成翻盘的机会。
靠什么呢？当然是唢呐！
顺便在周琳面前打个翻身仗。
当天晚上，黄海反复练习唢呐。一开始没声音，练指法、找感觉，不怎么出声，怕吵到别人。
后来，听对面和隔壁宿舍弹起了吉他、吹起了笛子，还有人大声诗朗诵，他也放开了。
唢呐声一起，与四周的乐器交相辉映，瞬间把表演班的宿舍区搞得像要出殡。
谷大为也在练习着他的才艺——动物模拟，表演大猩猩。
电脑上正在播放《动物世界》大猩猩的片段，谷大为表演一会儿就对着画面揣摩，偶尔高高地伸长嘴唇学大猩猩叫，与黄海他们的“交响乐”混在一起，不伦不类。
不过，当画面出现公猩猩求偶画面时，谷大为就调整一下显示屏的角度，坐下来静静地看着，眼都不眨。
这家伙上一世就拿《动物世界》当黄盘看，特别猥琐，这一世依然故我。
罗辰在摆弄他的内增高的鞋子，想在里面再加一双增高鞋垫。对他来说，才艺什么的并不重要，增高才是最大的展示。
其他宿舍的同学们也都载歌载舞、练声练气。
宋驰终于受不了这帮表现欲旺盛的“神经病”，就晃出宿舍。
其实不光躲避噪音，还要躲事。
不出预料的话，楼上楼下的人受不了噪音就会来提意见。
提也没用，表演班的同学最难管，他们照样会我行我素。
那么，接下来就会被投诉到宿管那里，宿管肯定会告找潘高峰告状。
作为年级长，视而不见就有责任；像事儿妈一样主动管束就会招人烦。
躲出去最好，至少有个借口，等潘高峰查问起来再管也不迟。
宋驰先晃到创作班的宿舍，这里安静多了。宋驰跟几个老烟枪吹牛抽烟，把他们的宿舍“抽”成了烟雾缭绕的凌霄殿。
然后又晃到导演班，跟几个家伙凑着电脑看片，观摩曰本******，探讨叙事心理和拍摄角度等高端学术问题。
这才是生活的本真，表演班的那些家伙追求的“舞台”反倒都是虚妄而又浮躁的。
最后跑去摄影班打牌斗地主，与同学们“打”成一片，被贴了满脸纸条。
潘高峰这时候果然打来电话，宋驰立刻让打牌的众人安静下来，接听之后装作诧异地问道:
“潘老师您好，您怎么打电话来了……我不知道啊，我在摄影班呢……是这样的，摄影班有几个兄弟，刚来钱州不适应这里的生活，说钱州不是他们心目中的样子，我正在开导他们……
“是的是的，我就是这么劝他们的。既来之，则安之，人生就像斗地主，当地主还是当农民，未必如自己所愿。只有打好手里的牌，才能赢得人生另一番风景……”
摄影班的几个人暗笑，人生就像斗地主，年级长太能扯淡了！
宋驰继续着与潘高峰的电话:“……知道了，潘老师，我马上回去看看……好的好的，我一定查查吹唢呐的是谁，大晚上的吹唢呐确实让人受不了……您还要赶过来来啊？好的好的……”
挂断电话，宋驰并不返回宿舍，却给王留洋打个电话，把任务交给他:“你在宿舍吗？赶紧制止他们制造噪音，楼上楼下的人投诉了……”
嘱咐完，继续打完手里的牌，这才撕下脸上的纸条站起身离开。临走告诉大家:“把东西收拾一下，辅导员马上要来！”
众人连忙收拾东西，摆出遵规守纪、安分守己上进青年的姿态。
宋驰返回宿舍，一路上告诉导演班那几个家伙，赶紧把电脑关了，停止学术探讨，免得被潘高峰抓个正着；
又告知创作班的那几杆老烟枪，赶紧开窗通风散烟……
在王留洋的管束下，表演班的乐器大都已偃旗息鼓，只有一把吉他还在顽固地弹奏着。
王留洋正站在一间房门紧闭的宿舍门口，隔着房门语重心长地做着劝说工作:“……宿舍是公共场合，大家要互相体谅，赶紧把乐器收起来吧，好不好？”
王留洋崇尚“文治”，主张人性化、柔性化管理，这样会让他看上去有素质、有教养。
问题是，那把吉他像是故意跟他作对，弹奏的声音更大了，王留洋无计可施。
宋驰鄙夷，王留洋就这点手段怎么当班长？
他大咧咧地走过去，问道:“怎么还在吹？”
王留洋说:“他不听我的，我正在做思想工作。”
“我看你像在求人，看我的！”