（韩朗：请你闭嘴。）
（你：怎么，这些话题是禁忌吗？）
（你发现自己的两个父母脸色越来越难看。）
（袁珊珊：怎么办？）
（韩朗：他毕业以后就明白了。）
（袁珊珊：要不把他送回去吧？）
（韩朗：不行，好不容易才组建成功，不能送回去。）
（你：你们看着我。）
（二人与你视线接触。）
（你立刻对他们使用了心理暗示。）
（二人对催眠的抗性极高，你已经感到头疼了，他们二人依然没有任何反应。）
（袁珊珊表情狰狞。）
（袁珊珊：不行，不能留他。）
（韩朗：对，把他送回去吧。）
（你被二人送回了居委会办公室。）
（文员惊讶地看着你们三人。）
（韩朗：这孩子有问题。）
（文员：有什么问题？）
（你：我没有问题。）
（韩朗凑到文员身边，低声说了什么，你只能听见他反复提到“mang”字。）
（文员恍然大悟。）
（文员：对不起，你即将被清扫。）
（文员从另外一个抽屉里拿出了一份印章，三个大人合力把你按在了案上。）
（文员把印章狠狠砸在你的脸上。）
（你变成了一张纸。）
（你死了。）
（推演结束！）
顾毅睁开眼睛，摸了摸下巴。
此时，周围的居民还没有注意到自己，顾毅拿出纸笔，将遇到的问题全部记录了下来。
1、阳光小区是如何自给自足的？
2、如何接触阳光小区的不可言说？
3、阳光小区是否存在空间扭曲？
4、韩朗和袁珊珊是否是副本现实世界的二人？如果是，他们为何不愿意接受自己的帮助，甚至出卖自己？
5、韩朗和文员耳语时，反复提到的“mang”是指什么？www.youxs.org
顾毅看着五个问题，一一提出自己的猜想。
第一条。
阳光小区如何自给自足？
从目前的各个幻境看来，出现“无中生有”的概率并不多见，到目前为止顾毅只在邹奶奶那里遇到过“无中生有”的情况。
因此顾毅认为，在大概率的情况下，小区里的各项物资是有生产者的，又或者小区和外界存在某种联系。这种联系可能会是备选的突破口之一。
第二条。
如何接触阳光小区的不可言说？
现在顾毅没有找到其他诡异，所以顾毅暂时只能把假想敌设置成王志明。
根据之前掌握的线索王志明在小区11栋48号603，可是小区目前的分布格局已经和原本不一样了，刻舟求剑未必可以找到王志明。
这个问题暂时搁置。
第三条。
阳光小区是否存在空间扭曲？
在居委会办公室时，韩朗和袁珊珊是在一瞬间出现在自己面前的，这代表小区可能存在一定的空间扭曲，又或者是诡异赋予了他们穿梭时空的能力。
这种能力又该如何利用？
第四条。
韩朗和袁珊珊是否是副本现实世界的二人？如果是，他们为何不愿意接受自己的帮助，甚至出卖自己？
先看前半部分，从二人第一次听见自己报出他们身份证时的表现不难看出，他们就是现实世界里的人。
从他们没有孩子，还需要自己和他们组建家庭的细节可以看出，他们二人和自己一样，也是刚刚入住的新居民。
不过，他们应该还背负着其他规则，具体什么规则顾毅暂时无法得知。顾毅猜测，其规则大概类似“不许讨论居民原来的身份”。
另外，这二人拥有极强的催眠抗性，按道理来说他们应该不至于那么轻易被幻境精神污染的，为什么他们还是一副不正常的样子呢？
其次，是不是幻境里的所有居民都拥有这种水平的催眠抗性？
第五条。
韩朗和文员耳语时，反复提到的“mang”是指什么？
因为二人说话的声音实在太小了，顾毅只能听到一个大概，但这个字反复出现一定是有其特殊含义的。
“mang”是幻境中的某个特有名词？
还是形容词，“忙”或者“盲”？
二人讨论“mang”的时候，都要小心谨慎，其含义很可能直指幻境真相，或者某个惩罚极大的规则，如果能尽快理解“mang”的含义，对自己应该有所帮助。
短短一次推演，顾毅掌握的线索并不多，但是获得疑惑却像山一样堆积。
如此多的线头，顾毅暂时都不知道该从哪里入手。
顾毅想了一会儿，决定回溯一下，看看后续的剧情发展情况。
“回溯！”
（回溯推演开始！）
（你见到了你的父母。）
（你没有多说废话，你同意和他们组建家庭。）
（你们在居委会办理了登记手续，你拿到了手表。）
（韩朗和袁珊珊一左一右牵着你，离开了居委会办公室。）
（韩朗：明天我们要带你去学校，今天晚上没有烟花，我们待在家里就行了。）
（你：烟花是什么？）
（韩朗：是娱乐区的活动，你明天晚上就能看见了。）
（你默默记下。）
（你们来到了11栋48号的大楼，这正好是王志明曾经住过的楼。）
（你们来到了六楼，你观察了一下，发现这里的门牌号从601一直排到620，唯独没有603号房。）
（每家房门口都挂着一副春联，内容各不相同。）
（你来到了612号房间。）
（韩朗打开了大门。）
（韩朗：进来吧，以后这里就是你的房间了。）
（你走到了屋子里。）
（客厅里空空荡荡，除了头顶有一个吊灯，其他什么也没有。）
（你四处观察，在客厅吊灯开关边上发现了规则提示。）
（1、家庭成员应当守望相助。）
（2、一旦进入阳光小区，你和过去将再无瓜葛。）
（3、入住新家的第二天请去学校报到，并请时刻牢记学校的教导。）
（规则第二条解释了那夫妻二人为什么要出卖自己。）
（规则第三条给你提供了另外一个隐藏信息，所谓的“学校”并非针对儿童设立，而是针对所有新入住的家庭成员设立的。）
（你越发好奇学校里会传授何种知识。）
（你：爸爸妈妈，我的房间在哪里？）
（袁珊珊看了看韩朗。）
（韩朗指着小房间。）
（韩朗：这是你的房间。）
（你：谢谢。）
（韩朗：不用客气。）
（夫妻二人对望一眼，分别走进了不同的房间。）
（你感到有些诧异。）
（你怀疑这二人一直都是分房睡的。）