1904年4月6日，黄埔理工大学的入学通知书，正以最快的速度，寄送到全国各地。
将有27位幸运儿成为第一届本科生，开始他们的学习之旅。
广东番禺，李耀邦兴奋地将通知书拿给父亲看。
“父亲，这是当今帝师创办的大学，你看这通知书就和别的学校不一样。”
李父笑道：“以小见大，管中窥豹。”
“能够愿意在这种毫不起眼的细节上下功夫，说明这位李校长志向高远啊。”
李父是商人，自然知道一件产品的好坏，往往就决定在细节上。
“只是邦儿，你生性活络，是个经商的好苗子，如今却要去研究科学，为父也不知是对是错啊。”
李耀邦笑道：“父亲，这也不矛盾，等我毕业了，照样可以经商啊。”
“而且学习西方的科学知识后，能开阔我的眼界。”
“凭什么洋人的东西能又好又便宜，比如那个打火机，太巧妙实用了。”
“我以后也想做出这样的东西，这一切都需要科学知识。”
李父很欣慰，他仿佛看到儿子在未来超越自己的情景。
“吾儿耀邦有巨富之姿！”
真实历史上，李耀邦在担任大学教授几年后，就弃学从商，未能在科学的道路上坚持下去。
安徽全椒，张贻惠正在聆听其父的教导。
张贻惠出身在书香门第，12岁时就考中了秀才，其父亲更是当朝进士，现任内阁中书。
进士参加朝考后，除择优任翰林院庶吉士外，较次者部分用为内阁中书，掌记载、翻译等，官阶为从七品。
“贻惠，汝之年龄，本应今岁去参加乡试。”
“然你意已决，为父也不强求。”
“望你恪守本心，万般大道，皆可救国。”
“但欲救国，先掌国，既在科学一途，当攀爬科学之道。”
张贻惠恭敬道：“父亲教诲，孩儿谨记。”
张父又道：“若是合适，汝弟也可前去。”
真实历史上，张贻惠和其弟张贻侗、张贻志均专攻数学、物理学、化学。
广东琼州乐罗村，颜家是乐罗有名的没落书香人家，并且还是复圣颜回的后代，能续上族谱的那种。
颜任光的父亲，是在国子监读书的贡生。
“任光，如今科举式微，科学大行其道，我观未来必有大变。”
“此行或许是你的一个机会。”
“李奇维校长贵为帝师，又是西学大宗师，他的眼光总不会错的。”
“你的通知书里甚至有他的寄语，可见对你的看重，万万不可辜负。”
颜任光恭敬道：“父亲放心，孩儿一定刻苦读书。”
这样的父子交谈，或者长辈对晚辈的教诲，正在全国各地发生。
只要是开明之士，几乎能都判断出这份通知书的含金量。
收到通知书的准大学生们，也开始摩拳擦掌，准备在接下来4年的学习生涯中，发愤图强，傲视群雄。
而此刻他们的校长，正忙着开学典礼呢。
时间到了6月，黄埔理工大学的教职工和学生名单终于确定下来。
李奇维看着这份名单，内心升起一股自豪感。
是他，从无到有，打造了整个学校，让其成为华夏第一所私立大学，未来也会成为最著名的大学。
这将成为他在华夏教育史的起点，为后人所敬仰。
后世享誉全球，甚至能一校抵一国的黄埔理工大学，它的开学第一届师生情况却非常简陋。
教师8人，学生27人，另有校长秘书1人，保安队12人。
具体情况如下：
校长：李奇维
办公室秘书：于天池
保安队长：李三
物理学院：院长，李奇维；副院长（暂设），何育杰
该院师生：何育杰（教授）；学生11人，李耀邦、张贻惠、颜任光等
化学学院：院长，李奇维；副院长（暂设），徐启泰
该院师生：徐启泰（教授）、徐建寅（教授）；学生8人，王季点、王琎等
数学学院：院长，李奇维；副院长（暂设），夏元瑮
该院师生：夏元瑮（教授）；王季同（副教授）；学生5人
生命科学学院：院长，李奇维
该院师生：学生3人
人文学院：院长，周子余
该院师生：王国桢（教授）；该学院暂不实行独立封闭教学，所有学生均需上国文课程。
-----------------
1904年9月1日，历时一年半的黄埔理工大学建设终于正式完工。
所有建筑都可投入使用，www.youxs.org（55亩）。
与教学相关的有：行政楼、教学楼、实验楼、图书馆、大礼堂等。
与生活相关的有：体育馆、宿舍、食堂等。
学校的正大门是一座古典优雅的青砖白柱三拱牌坊式建筑。
门楣上，书刻有李奇维的手迹“黄埔理工大学”。
李奇维是西学宗师，但是他17岁之前也是学习的传统文化，自然能写好毛笔字。
虽然远远达不到书法家的层次，但是他的字大气磅礴，饱含他誓要改造华夏的雄伟之心。
因此“黄埔理工大学”六个大字，苍劲有力，雄健洒脱。
哪怕是书法大家来，也得叫一声好。
校门两旁还刻有校训：左边是“以正制奇”，右边是“革旧维新”。
今天，是黄埔理工大学最重要的日子。
第一届本科生的开学典礼将在大礼堂举行。
大清皇帝帝师，校长李奇维，将公开发表开学演讲。
除了黄埔理工的师生参加外，本次开学典礼还邀请了很多其他人。
比如各省国立大学的校长、广东教育界的名流等等。
所以，本次开学典礼可谓是万众瞩目。
大礼堂内，李奇维身穿西式礼服，头发梳理的一丝不苟，帅的掉渣。
“诸位来宾、同仁、同学们：”
“欢迎你们来参加黄埔理工大学的开学典礼。”
“在此，我有四个方面的感受，想和大家交流。”
“第一，大学生的责任是什么？”
“我认为只有一点：诸君学有专长，毕业以后，当各尽其所能，以贡献于国家。”
“华夏羸弱，列强环伺，虎视眈眈，所仗者无非坚船利炮而已。”
“这些强大工具的核心便是自然科学。”
“然人无优劣，物无区别，西方人能掌握科学，为何我华夏人不可？”
“诸君乃选拔而来，皆天之骄子，其智、其心、其体魄，皆不弱于人。”
“我在英国留学时，并未发现西方学子有何特别之处。”
“他们也要吃饭，也要喝水，也会考试不及格。”
“甚至蠢笨者，连识数也不会。”
“但是其依然骄傲自大，为何？”
“盖因英国乃日不落帝国也。”
“强大的国家给了他们强大的自信。”
“所以，天下兴亡匹夫有责，让国家强盛，我辈义不容辞。”
“我希望你们都能为华夏之振兴而读书！”
台下的27个大一学生顿时疯狂鼓掌，他们的情绪瞬间就被李奇维点燃了。
胸中一股豪气冲天而起，干！
李奇维看着他们的表情，十分欣慰，接着说道：
“第二，教授的责任是什么？”
“今天是本校开学的第一天，你们当中有不少学生可能已经见过教授了。”
“他们知识渊博，在本领域有很深的见解。”
“也许在未来，你们在座的各位也能成为教授，把知识传递给更多的人。”
“诸君刚到本校时，一定会被校内的建筑和环境所震撼。”
“我曾听到有人说：哇，学校好大啊。”
台下响起哄笑声。
“但我想说的是：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”
“教授的目标就是做大师。”
“教授的责任不仅是指导学生如何读书，如何研究学问，还要指导学生如何做人。”
“因为求学和做人是关联的。”
“凡是能努力认真做学问的，他们做人亦不会投机取巧，学问事业终有成就。”
何育杰等人郑重地点头，牢记在心。
“第三，不要抛弃学问。”
“诸君可能好奇，我们才刚刚入学，还没开始研究学问呢，何谈抛弃学问？”
“我知道，你们当中有些人，可能更看重文凭这张纸，而不是知识本身。”
“在学校，有老师指导你、逼着你学习，但是毕业后，也许就没人愿意依照内心去自由研究了。”
“你们也许会说：出去做事后，哪有时间读书；即便想做学问，没有实验室怎么做。”
“但我要说的是：凡是想等到有了图书馆才读书的，有了图书馆也不会读书。”
“凡是想等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不会研究。”
“你如果真的想研究一个问题，自然会废寝忘食，想方设法去解决仪器问题、时间问题、任何问题。”
“抛弃学问就是抛弃了自己。”
“你们毕业后，可选的路有以下几条：继续做研究、做官、在家享福、失业闲居等。”
“除了第一条，其他几条路都有堕落的风险。”
“而让自己能够摆脱堕落的陷阱，保持积极向上人生态度的方法，就是不要抛弃学问。”
“不论是自然科学知识，还是人文伦理知识，皆是学问的一种。”
这时，台下的学生都开始骚动，显然校长那直白的话语里，蕴含的道理却极为深刻。
打消了不少学生心中那消极堕落阴暗的一面。
李奇维越说越激昂，手势不停挥舞，撩动着所有人的心弦。
“最后，在学术上，诸君要追求独立之精神、自由之思想。”
此话一出，瞬间在礼堂内引起巨大反应。
幸亏李奇维在前面加了限制条件，是要求在学术上这样做，不然恐怕就引起歧义了。
要知道今天来参加开学典礼的，肯定有满清的人。
他们对于思想的管控极为严格。
要是李奇维当场宣传自由思想，恐怕这个大学也办不下去了。
支持李奇维的人不由得舒了口气，还好，还好。
李奇维何尝不知道这点，所以他故意加了前缀。
但是只要这些学生们有心，就一定能体会到他们李校长的赤子之心。
“我认为，研究学术最重要的品质，不是聪明才智，而是具有独立的精神和自由的思想。”
“我在英国留学时，西方的物理学家皆奉牛顿为尊。”
“其力学三定律就是物理学界的绝对真理。”
“众人无人敢反对。”
“但是我反对了，我提出了量子论和相对论，认为牛顿的思想有局限性。”
“从而在西方物理学界引起了轩然大波。”
“事实证明，牛顿确实会错。”
“为什么是由我来证明牛顿错了，难道西方物理学家都没有自由思想吗？”
“他们当然有，但是在牛顿这个点上，他们没有，从而永远也不可能指出牛顿的错误。”
“而我，反正是华夏人，我才不管什么牛顿马顿呢，错了就是错了。”
“我只关心这个理论对不对，而不去考虑这个理论是谁提出的。”
“所以我的精神是独立的，思想是自由的。”
“所以我出名了。”
众人被李奇维的幽默逗的哈哈大笑。
“因此，在学术领域，你们在课堂上可以反驳上课的教授，甚至也可以反驳我。”
“在黄埔理工大学，不以身份地位论人，唯以学术水平论道。”
“想要在自然科学领域有所成就，就必须质疑前辈的理论，勇于创新，敢于打破权威。”
“这才是正确的学习态度和方法。”
“我的演讲就到这里，希望诸君共勉之。”
大礼堂内顿时响起了经久不息的掌声。
李奇维在本次开学典礼上的讲话，也被无数后人奉为圭臬。