“咳咳！同学们！知道今天让大家集合的目的吗？”
校长张玉明召集全校同学到操场讲话。
“肯定是为表扬李泽，他昨天救人的事迹可是传遍了网络呢。”
“我猜也是！这种见义勇为的事情肯定要被表扬的。太好了，马上就可以见到大神本尊了。”
“听说长得特别帅。”
“真假？有女朋友吗？”
……
在演讲台下，同学们纷纷猜测校长把大家召集过来的目的。
不过用脚趾头想也是表扬李泽呗。
毕竟李泽见义勇为助人为乐的事迹已经传遍了网络。
甚至学校都在一夜之间出名了。
“你们猜对了！昨天有人半夜不顾老师的阻拦，公然当着全校师生的面翻墙出校门。”
“并且被人录了视频发到了网上，给同学们做了极坏的示范，给学校带来了极恶劣的影响，给社会带来了极大的危害。”
校长张玉明用三个“极”表达了对李泽翻墙事件的愤怒！
“此人还在班级群大搞所谓悬赏活动，还悬赏10万。好像自己是皇帝，悬赏10万黄金招收人才了？”
校长说着说着还揶揄了李泽几句。
下面的同学一脸懵逼。
“不是？全校表扬？”
“对啊，就算昨天违反了校规，可是他是为了挽救他人生命啊。和人的生命比起来，违反校规这种事情根本不值一提好吧。”
“考！！居然是被通报批评！到底还有没有点天理啊！！”
台下的同学们听到校长不仅没有因为李泽救人而表扬他，反而还批评他，纷纷为他感到不平。
“这种行为就是炫富！！赤果果的炫富！”
“你是有多了不起，多有钱？一出手就是10万？”
“某些人啊，仗着自己家里有钱，就在人前显富。你们可知昨天新闻里那个被骗婚骗钱的男人就是因为炫富才被人盯上的。”
“所以劝你们这些年轻人，低调点，踏实点！”
“我上面说了这么多，我想你们应该都知道那个‘有些人’是谁了吧？”
校长没有指名点姓，但是却是当中处刑。
这还用猜吗？
肯定是李泽啊！
李泽早有预料今天肯定会挨批。
所以内心上并没有同学那么愤怒。
校长的做法他是能够理解的。
昨天李泽在搞10万悬赏的事情，当着全校同学的面翻墙的事情都被制成了视频还传遍了网络。
有些网友知道李泽是在救人可以理解，但是还有很多不知道原委的人觉得李泽这种行为很叛逆，是在带坏学生。
还有昨天悬赏的事情，网友们和同学们至今都不知道李泽搞这个悬赏是什么意思。
除了刘星。
可是刘星也不可能自曝，毕竟涉及到隐私问题。
很多学生甚至主播以为李泽搞这样的悬赏是掌握了流量密码，甚至跟风模仿。
对于学校来说，李泽是救了人，可是一些方式方法却太过出格。
违反学校规定的事情还是要处罚的。
对比起李泽的坦荡和接受。
辅导员刘叔元则是痛心和担忧的。
学校本身是一个处处有竞争的地方。
不仅学生之间竞争，连老师之间也存在很大的竞争。
学生犯了错，老师也会受牵连。
虽然会被其他老师嘲笑甚至被校长处罚。
但是他更担心李泽的心理问题。
李泽做了好事，一夜之间爆红，受到了来自社会各界太多太多的拥护和赞赏。
这种过高的赞誉突然出现在一个未经历世故，才20岁的年轻人身上是会使他过度膨胀的。
但是学校给他的当头一棒，不仅不表扬他反而批评他。
会让他产生凭什么我做了好事别人都表扬我，可你学校却要批评我这种想法。
这会让他的内心很不平衡。
恐怕后面难以管教。
很多大有可为的年轻人就是毁在了这种极高的赞誉和极低的批评矛盾中的。
班主任忍不住偷偷看着李泽。
但是此时的李泽面无表情，没有太多的情绪变化。
看不出他此刻在想什么。
……
“对！你们没有猜错！！这个人就是李泽！”
“现在，我们将给予XX系XX班的李泽同学，全校通报批评处理！”
“李泽同学，请上台当着全校师生的面做出真诚地检讨。”
校长说完，全校师生的目光都齐刷刷地看向李泽。
但是李泽却面不红心不跳，坦坦荡荡地走向演讲台。
李泽内心是有底气的。
他并不是因为叛逆，因为调皮捣蛋才违反校规的。
他心中有大义，所以即使被全校通报批评他内心也会有丝毫慌乱。
如果再给他一次机会，他还是会做出同样的选择。
因为人的生命高于一切！
“大家好，我是李泽。”
李泽走上演讲台，拿起话筒对台下的同学和老师们做了个自我介绍。
“对于昨天翻墙、还有在群里发布悬赏公告给学校给社会带来了非常不好的影响这件事，我表示非常抱歉。”
“我接受学校给予的任何处罚。”
李泽很坦然地接受了校长给予的处罚。
因为一码归一码。
是非对错都有度，不能因为你做了好事就忽略掉你犯的错误。
如果人人都有不遵守规则的理由，那谁还对规则有敬畏心？
社会不就直接乱套了吗？
李泽没有任何借口没有任何逃避的样子，反而让台下的老师和同学为李泽感到不公。
“李泽！虽败犹荣！你永远是我们的英雄！”
队伍里不知道谁吼了一句。
这一句也激起了同学们的正义感。
“李泽支持你！！”
“李泽好样的！”
随后队伍里出现越来越多支持李泽声音。
“李泽加油！！虽败犹荣！”
队伍里有人开始带头鼓掌。
同学们呢最看不得有人被不公平地对待。
尤其是明明是做了拯救别人生命的好事，学校不仅不表扬还要批评李泽。
甚至全校通报批评，他们就是看不惯学校墨守陈规，不通人情的样子。
虽然他们改变学校的处罚，可是他们还是要在行动上支持李泽。
“气死了！如果做了好事不能被表扬，反而要被批评，那谁还愿意做好事啊！”
“不能让英雄寒心！”
“太不公平了。”
越来越多的同学为李泽打抱不平。
逐渐的，从稀稀拉拉的鼓励变成了全场都在呐喊。
“李泽加油！！虽败犹荣！”
“李泽加油！虽败犹荣！”
……
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