MP想说，为了省点时间赶作业，他又去找别人借去了。
林慕年之前因为想着周末要上补习课，怕没时间，就在周六上课的时候就把这些卷子给写完了，所以这会儿倒是可以悠悠哉哉。
他看了眼他同桌面前的卷子，小纠结了一下，说：“你要是不介意的话，我的可以借你，虽然不保证全是对的。”
祁徽屿倒也不拒绝，爽快答应：“好啊。”
林慕年在把卷子交给他之后，然后就看他一边往自己卷子上填答案，一边还能空出时间来给他修改一下他卷子上的错误选项。
见此，他不由佩服，学神真不愧是学神，这做题就跟玩填填乐一样。就算是最后那道他费了老大劲也只算出一半的大题，他几乎都没停顿过，就顺着往下写出了完整解题过程。
林慕年都怀疑他这是不是为了写出来给他看，才写了完整过程的。因为照他的习惯，往常做周卷的时候，过程都极其简单，都挑着得分点写的。
他甚至觉得，自己给他卷子都是多余行为，因为不仅没让他节约时间，反而还让他多分出了注意在给他修改错题上。完整内容
好在这人是他同桌，他并不为此觉得深受打击，甚至有一种与有荣焉的自豪感。
毕竟以后都是要成为一家人的，一荣俱荣的道理他还是懂的。
看了一会儿他写题后，林慕年就拿出了语文复习资料，开始背上边儿的常考点。
时间一晃，就又过去了一周，离着月考的日子是越来越近了。
不过林慕年现在的知识储备量，比起上周又是翻了一番了。
经过前一周祁徽屿给他的大补特补，还有他精心归纳总结出来的那些考点，他觉得自己再照着这样的进度补个几天，到月考来临的时候，就可以稳操胜券了。
新的一周，大体上还是延续之前每一周的模式，林慕年和他同桌一起进的班级，坐回座位上后，就开始拿起了复习资料开始记忆。
如此到了早读课结束，他刚想趴桌子上浅眯一会儿，就听见老周在前边儿说道：“同学们都静一静啊，今天呢，我们班上又新来了一位同学。说起来也巧，这位同学和咱们班上的林慕年林同学一样，都是来自宜城一中的。接下来，就请叶辰耀同学进行一个简单的自我介绍……”
林慕年一听见“叶辰耀”这三个字，脑子突然“嗡”的一下出现了短暂性耳鸣，接下来外界的那些声音像是自动被消音了一样。
他心里很清楚，他这一瞬间的反应，是原主遗留下来的那些情绪。
因为叶辰耀这个人，就是导致原主在原来学校发生那一切不幸的罪魁祸首之一，或者说，是背后的推波助澜者。
他为什么会转来这里，以他原来的成绩，又是怎么进到这重点班来的？
原主虽然有个有钱的爸，但也是因为原主本来的成绩就不错，加上他爸另外捐了楼，校长才让他进这个重点班的。
但叶辰耀又是凭什么进来的？