059 展示执教能力

“老师早上好!”

当苏铭走进教室的刹那,震耳欲聋的声音也在此时响了起来。

就连上课铃声都被彻底淹没了下去。

隔壁的几个班级都能够清楚的听到。

这让其他老师感到羡慕的同时,又无比心酸。

觉得苏铭是因为长得好,才这么受欢迎。

b班的人,目光充满着难以遏制的喜悦。

因为亲眼看到了,香饽饽的苏铭老师,却只教他们一个班级。

“大家早上好。”

“在上课前呢,我有几个问题想要问一下,嗯,工藤同学去哪了?”

一眼看去,就发现座位上少了一个人。

“苏铭老师,工藤新一他家里似乎有点事,所以跟学校请了个长假,班主任允许了的。”

毛利兰站了起来说道。

今天她没看到工藤新一上学还有点奇怪,打电话过去问后,才被告知他要出国去了。

“原来是这样。”

苏铭似乎刚刚知道,点了点头,随后又问了学生们一些关于MN这个即时通讯软件的事情。

这个年代的霓虹,手机虽然还是属于按键机,但一些类似企鹅的软件都被开发使用到了手机上。

MN就是个鲜明的例子。

不过现在是课堂时间,苏铭也只是简单的问一下,了解一下大家对于这个软件的喜爱程度,便不再多说了。

当苏铭开始讲课后,教室里顿时就只有他一个人的声音了。

以往喜欢开小差,交头接耳的人,都在这个时候认真听讲。

铃木园子坐直了小蛮腰,眨着大眼睛。

就这样一直盯着苏铭的脸。

难得有这么光明正大的理由,她恨不得每一节课都是苏铭老师的课。

即便她将大部分的注意力都放在了观察苏铭的容颜身姿上,她都能够听得懂苏铭所教的内容。

这才是最厉害的。

毛利兰原本也在记着笔记。

可慢慢的,她才发现,即便是不记笔记,她对于苏铭所教的内容知识点,也记忆犹新。

“苏铭老师真的太厉害了,要是所有老师教学都像苏铭老师这样通俗易懂就好了。”

毛利兰在心里由衷的赞叹。

可也因为不是每个人都能做到,才能证明苏铭老师的厉害啊。

毛利兰摇了摇头,顿时抛开了杂念,现在的她,只想认真听课。

值得一提的是,在上课上到一半的时候,教室的后门有几个人自己拿着凳子悄悄出现在了教室的末尾。

其中就有b班的班主任。

或许是课堂里的学生都十分的认真听讲,所以只有苏铭看到了他们。

“这应该是学校领导听说了刚刚的事情,所以特意过来看一眼的。”

苏铭思索了一番后,顿时就了解了这些人的目的。

以他“为人师表”的特性,只要多教一堂课,助人点绝对是四位数以上。

工资反而不是那么重要。

苏铭也没有因此打乱教学的节奏,内容以一种通俗易懂的方式不断输出给b班的学生。

原本坐在末尾处的学校领导刚开始还有一点懵,可渐渐的,眼神就转为了沉思,然后再到敬佩,最后也跟着学生们不由自主的点着头。

“叮铃铃……”

下课铃声响起。

“好啦,本次课程到此结束,我们下次再见。”

【叮!恭喜宿主完成一次授课,帮助他人更好的掌握外语,助人点+3500。】

原本在工藤新一请假后,班级就只有29人的。

这个奖励显然是加上了学校领导和班主任他们6人的份了。

他们在听完了苏铭的课后,也各自有了不少的收获。

“苏铭老师我有问题要问。”

“我也有我也有。”

在苏铭宣布下课的那一刻,很多女生都跑了过来围在了苏铭的身边,彷佛怕他跑了一样。

“苏铭老师讲解的不是很清晰吗,为什么这些女生还能用这么多问题?”

有男同学感到十分不解。

“有没有一种可能,她们压根不是为了问问题去的。”

另一个男同学推了一下鼻梁上的眼镜,意味深长道。

“校长,苏铭老师他实在是太受欢迎了,可能暂时没法脱身了。”

班主任看了一眼被班里女生围住的苏铭,只好苦笑着说道。

校长是一个双鬓斑白的老人,一脸的慈眉善目。

“他的教学能力真的不错的,原本你们突然特聘这么年轻的人当教师,我是持反对意见的,能让他执教一个班级已经是看在董事会的面子上了。”

“没想到这个年轻人竟然能给我这么大的惊喜,不过各班的课程都排好了,贸然乱动,也容易给他招引仇恨。”

“等下个学期,b班的成绩出来后,如果学生们外语有了十足的长进,多给他执教几个班级也没人说什么了,待遇方面,也不要委屈了人家。”

校长离开时嘱咐着身边的人。

班主任看了一眼越来越多人聚集到了b班的门口,不禁有些头疼,不过看到她们没有影响到行人后也没有说什么,跟上了校长一行人。

【助人点+100。】

【助人点+100。】

苏铭每解答一个学生的问题,都能获得100助人点。

当然也不是所有学生都有正经的问题,比如有个女生就问“苏铭老师有女朋友吗”这种不太正经的问题,就算苏铭回答了也不会有任何奖励的。

现在苏铭是痛与快乐并存。

痛是他没法准时下班了。

快乐是周围都是香气喷喷的小女生,且还能给他提供了助人点。

铃木园子看得吃醋不已,气的直跺脚。

“那些女生根本就不是真正想要问问题的,苏铭老师真是的,也不懂拒绝。”

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