第二天是周日，安东尼去拜访了海格，正好碰上他要去对角巷买南瓜籽、大狗牙膏以及一种火龙粪、斯芬克斯尿液和乌鸦羽毛的糊状混合物——安东尼不确定自己是否想知道最后那样物品会如何影响南瓜汁的风味——于是他们一起去破釜酒吧，找汤姆聊了会儿天，买了几杯酒和两个不同大小的三明治。海格和三四个不认识的人玩了一阵子牌，输掉了好几杯雪利酒和蜂蜜酒。
他们尝了尝那家小天狼星推荐的快餐店的薯条，还在丽痕书店逛了两圈。海格热情地建议书店多多采购《妖怪们的妖怪书》这类有趣的书籍，而不是“千篇一律的大砖块”，让丹尼尔不太高兴。
就这样，到周一时，安东尼已经完全忘记了麻瓜研究学会的晚宴或者丽塔·斯基特。
“早上好。”他在弗利维教授身边坐下，将一盘离得远了些的培根拉到对方面前。弗利维教授仰起头，朝他高兴地笑了笑。
斯普劳特教授坐在弗利维教授的另一边，正在一边往面包片上抹黄油，一边侧着头看摊在餐盘旁边的《预言家日报》。
“法国要举办噼啪爆炸牌比赛了，我希望他们不会又把草坪点着了。”她说，“哦！你看到这个了吗，菲利乌斯？黑魔法防御联盟提议将门牙赛大棒等咒语列为‘几乎不可饶恕咒’……标准是该魔咒只用于对他人造成伤害，而没有任何其他实用价值……”
弗利维教授好奇地探过身子：“还有什么其他的魔咒吗？”
“我还看到了软腿咒。”斯普劳特教授说，“你先看吧。”她已经把面包片的每个角落都抹上黄油了，放下餐刀将报纸递给弗利维教授，自己专心地吃了起来。
弗利维教授接过报纸，安东尼侧过头，和他一起看了起来。
“一位德文郡的女巫对这项提议表示抗议。‘完全是胡说八道。’她愤慨地说，‘“门牙赛大棒”是我学过最具有实用价值的咒语。每年万圣节的时候，我都会对自己用这个咒语，去参加麻瓜的万圣节活动。所有人都非常喜欢我的牙。通过使用这个咒语，我还让我的一个麻瓜亲戚节省了一笔制作假牙的费用。除此之外，它还帮助我的兔子打败了五只闯进我家的老鼠。’
“魔法法律执行司司长阿米莉亚·博恩斯称该提议仍‘仅仅处于提议阶段’。一位于魔法法律执行侦察队工作的巫师向本报透露，侦察队和傲罗办公室普遍认为这项提议相当荒唐。‘如果我们真的将这些四五年级学生就会掌握的小魔咒称为几乎不可饶恕，增加的工作量将是难以想象的。’
“尽管如此，这样的声音的出现依旧是积极的。我们欣喜地意识到，这恰恰证明了我们正身处一个多么安全的环境中。在魔法部高效而开明的管理下，过去十年中，我们已经很少听说有人遭受不可饶恕咒的伤害了。因此，人们才会开始注意到自己和他人受到的其他的魔法伤害……”
弗利维教授将报纸翻到了下一页：《29个麻瓜声称自己看见一群番茄傍晚翻过篱笆爬出邻居花园》。
“还提到了什么其他的咒语吗？”斯普劳特教授问。
“我没注意，”弗利维教授说，“我在想门牙赛大棒究竟会不会对兔子起效呢……哎呀！”
他忽然惊呼一声，专心地看起其中一版来。安东尼瞥了一眼，就看到洛哈特正大步朝镜头走来，身后露出“……住你心俱……”几个字。照片的角落里是几个朝镜头皱眉的学生，还有两三个人正在背景里窃窃私语。
斯普劳特教授问：“怎么了？”
“吉德罗。”弗利维教授简短地说，快速地浏览着报道，“又是丽塔。令人震惊……值得怀疑……不敢深思……还是她喜欢的那一套。咦，她什么时候碰到格兰杰小姐了？”
“格兰杰小姐？”
弗利维教授没有回答斯普劳特教授的疑问，继续向下读去，看起来越来越生气。
就在这时，安东尼听到斯莱特林长桌上爆发出一阵哄笑。他看过去，发现是一群二年级的学生，正故意朝刚走进礼堂的哈利、罗恩和赫敏挤眉弄眼、哈哈大笑。三个人看起来都既不解、又恼火。
……
“又发生什么了？”哈利咕哝道，在格兰芬多的长桌边上一屁股坐下，“我希望不是因为我终于要被开除了。只有这样才能解释马尔福为什么那么高兴。”
“他们脑子有病。”罗恩干脆地说。
赫敏也说：“别理他们。”
“嘿，格兰杰！”一个斯莱特林喊道，咧嘴笑着，“如果我是你，我就会好好读读今天的报纸。”
罗恩说：“听起来像是你抢了哈利的风头，赫敏。可能是你要被退学了。”
赫敏眯起眼睛，像是想要发怒，但她紧接着扑哧笑了。
“劳驾，我能看一下你的报纸吗？”她朝他们身边正在读《预言家日报》的一个同学问道。对方吃了一惊，呛了一大口燕麦粥，边咳边眼泪汪汪地朝她挥手，示意她赶快把报纸拿走。
哈利问：“你不是订购了报纸吗？”他和罗恩也凑过去一起看。
赫敏将报纸翻得哗哗响：“我已经取消订阅了。自从他们刊登了那篇胡言乱语、恶意中伤他人的报道……哦！”
哈利根本不用问她在感叹什么。洛哈特的照片正印在报纸右侧，看起来就像正要走出报纸。哈利感到一阵厌烦，立刻移开视线，去看报道的内容。
“随着上一篇介绍吉德罗·洛哈特教授的报道发布，无数读者寄来信件，热切地要求笔者继续揭开这位著名冒险家在霍格沃茨的教学故事。因此，笔者近日又一次踏入霍格沃茨雄伟的城堡，试图挖掘这位外表光鲜亮丽的教授背后是否真如人们所说，隐藏着令人震惊的秘密。
“吉德罗·洛哈特的履历和他的衣着一样华丽。提到近十年最出名的冒险家和作家，没有人会绕过他的名字。黑魔法防御联盟在两年前授予他荣誉会员称号，无疑让他更加声名远播。俊朗的外表、迷人的微笑和善于自我推销的性格，都使他成为巫师界不折不扣的名人。
“然而，人们不禁要问：一位擅长自我推销的冒险家，而非经受过系统训练的黑魔法防御术研究专家，真的能让学生掌握抵御黑魔法的正确知识和技能吗？他的教学方法是否将黑魔法防御术的智慧传授给学生，或许是值得怀疑的。
“一位斯莱特林的学生向我们展示了洛哈特教授教学中使人沮丧的一幕。‘他从来不回答我的问题，只让我在他的畅销书或者是自传里寻找答案。’他告诉我们，‘相比于黑魔法防御术的课堂，他似乎更喜欢他创办的俱乐部。我参加过两次他的俱乐部活动，不过他有的时候告诉我们他用滤茶器抓住了食尸鬼，有的时候又是用茶壶，简直要把我搞糊涂了。’”
哈利从报纸上抬起头，和罗恩相视一笑。他知道罗恩和他在想同样的事情。
尽管斯莱特林刚才朝他们怪笑的样子让他很不舒服，他仍然觉得自己不介意为这篇报道中的斯莱特林加上一两分——如果他可以加分的话——不过要在背地里，不然赫敏肯定会非常、非常生气。
事实上，赫敏现在就非常生气。
“那是因为用滤茶器逮住的是那个房间里最后一个食尸鬼，茶壶则是他在两年后和康沃尔郡那个食尸鬼的故事。”她用叉子柄点着那句说，“他根本没有认真看书！用茶壶正好展示了食尸鬼属于可以被变形的魔法生物，而滤茶器则证明它无法变成液体！洛哈特教授讲得清楚极了！”
哈利不想违心附和她，因此赶快朝下面读去。
“这位诚实而热心的学生提到的俱乐部名为‘洛哈特锁住你心俱乐部’。笔者抵达霍格沃茨时，洛哈特教授正在举行该俱乐部的俱乐部活动。平日简单朴素的黑魔法防御术教室被装饰成充满彩带和鲜花的舞台，而洛哈特教授就站在正中，在他的俱乐部成员之中。他为何要将本应严肃认真的教室装点得如此令人眼花缭乱，霍格沃茨为何又默许了这样的行为……种种问题，叫笔者不敢深思。
“俱乐部的成员都是霍格沃茨的学生，同时也可以说是洛哈特教授的崇拜者。在笔者与洛哈特教授交流的过程中，他们始终对笔者怒目相视，试图打断我们的谈话。
“赫敏·格兰杰小姐，一位格兰芬多的二年级学生，就是其中之一……”
罗恩说：“她提到你了，赫敏！”
“我没有瞎，谢谢你。”赫敏说，目光落在远比那行更下面的位置，飞快地扫视着，“我早看到了。”
“……据悉，洛哈特教授经常称格兰杰小姐为他‘本年级最出色的学生’，而格兰杰小姐也是洛哈特教授最忠实的崇拜者和追随者之一。除此以外，她还是‘活下来的男孩’哈利·波特身边最亲密的人之一。人们或许会据此猜测，这个女孩不过是个投机取巧、攀附名利的人，不过更多的事实表明，洛哈特教授最看重的学生绝不止于此。
“‘我认为她一直非常想要出风头。’一个二年级的学生告诉我，‘从刚入学开始，她就在所有的课堂上夸夸其谈，想要博得教授们的喜爱。我承认她有些小聪明，她的成绩一直都挺不错的，但她真的过于喜欢展现自我了。我一直觉得她之所以在哈利·波特身边转悠，是因为她想要利用他的名气，让自己也被更多人知道。’
“当被问到他是否觉得格兰杰小姐也是出于同样的原因、才选择成为洛哈特教授喜爱的学生时，这个可爱的学生毫不犹豫地给了笔者肯定的回答。
“‘是的，而且我认为她已经迫不及待了。’他坦言道，‘相比较于哈利·波特这样难以复制的出名方式，她当然更青睐于洛哈特教授这样通过冒险和写作而得到名声的路径。不过，她用了一种更加激进的办法。’
“在几次请求后，他终于答应详细地说说洛哈特教授带给格兰杰小姐的影响。
“我们都知道，洛哈特教授在写第一本书之前，就已经开始宣传巫师可以与各种黑暗魔法生物共同生活，不用对它们赶尽杀绝。这在当时的魔法界激起了一些波澜，也为洛哈特教授的第一本书吸引了最初的读者。这个故事似乎给了格兰杰小姐灵感。
“‘格兰杰想出了一个惊世骇俗的主意，她想要让家养小精灵拥有和巫师一样的权利。’这位学生回忆道，‘她认为我们应该谴责那些拥有小精灵的人，直到他们扔给小精灵一件衣服。她认为这些被抛弃的小精灵会因此获得“自由”……她一直在学校里宣传这个想法，想要让人们加入她创办的一个关于家养小精灵的协会。’
“说到这里时，他忍不住笑了。但是笑声过后，我们不禁要思考：一个二年级的女孩，为了出名而发表这样荒谬的言论，是否才是我们应该担忧的事情？霍格沃茨聘请的教授是否助长了学生的名利之心？
“随着霍格沃茨教职员工和家长的担忧与日俱增，许多人开始质疑学生们到底接受了什么样的教育。我们挚爱的学校的声誉岌岌可危，因此必须由一位更加严谨、严肃、诚实、可靠的人来审视我们孩子的学习，确保他们接受的训练是合适而得体的。正是在这种情况下，城堡中那位高级调查官，多洛雷斯·乌姆里奇女士的存在，才让我们觉得稍稍安心。
“总之，吉德罗·洛哈特教授可能是个魅力四射、才华横溢的冒险家，但他最终是否有能力成为教授，培养下一代巫师？看着事态的发展，我们只能寄希望于魔法部能在必要的时刻迅速采取行动，确保我们的教育标准不受影响。
“本报记者丽塔·斯基特报道。”